En 2026, dans une salle de cours M1 Maths, un étudiant ne comprends pas une définition, le professeur répond brutalement: "ya rien à comprendre".
Cette scène illustre bien l'effondrement de l'enseignement universitaire.
N'oublions pas que l’esprit critique, le débat contradictoire et la courtoisie sont le cœur vivant de notre culture universitaire.
Il est urgent de remettre l'enseignement au centre des missions du CNRS. Il s'agit d'un des rôles en théorie des "enseignants-chercheurs" qui est trop souvent négligé/bâclé.
Il faut aussi faire en sorte que la sélection des candidats aux postes de MCF/HDR prennent en compte les compétences pédagogiques/relationnelles/linguistiques et pas juste les publications, les diplômes ou le réseau.
Je propose de renommer le CNRS en CNRES : Centre National de la Recherche et de l'ENSEIGNEMENT Scientifique.
Si rien n'est fait, on risque de devenir un tiers-monde mathématique...