Viestinnän tutkimus vierastaa terveyttä
Viestinnän tutkimuksena terveysviestinnän tutkimus on kontekstilähtöistä, mikä tarkoittaa viestinnän ilmiöiden tarkastelemista erityisessä asiayhteydessä ja tutkimusongelmien …
Viestinnän tutkimuksena terveysviestinnän tutkimus on kontekstilähtöistä, mikä tarkoittaa viestinnän ilmiöiden tarkastelemista erityisessä asiayhteydessä ja tutkimusongelmien …
A new approach to construct phonemic transcriptions of spoken utterances is described. The Self-Organizing Feature Maps by Kohonen are first applied to vector-quantize speech into a …
Tässä opinnäytteessä tutkin luonnon äänien vaikutusta ihmisiin, ja pohdin miten niitä voi hyödyntää elokuvan äänisuunnittelussa. Työ käsittelee, miten erilaiset luonnon äänet voivat …
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten yrityksissä ja organisaatioissa tapahtuva rekrytointi on järkevintä suorittaa, jotta siitä saatavat hyödyt ovat mahdollisimman suuret. …
Artikkelissa erittelemme, miten eri vuosikymmenillä julkaistut terveysoppaat osallistuivat sukupuolijärjestyksen tuottamiseen ja sukupuolisopimuksesta neuvotteluun. Analyysin …
The upland rainforests of the Australian Wet Tropics (AWT) are renowned for their diverse and highly relictual biota, and are amongst the best‐studied areas of tropical rainforest in the …
We apply information maximization/maximum likelihood blind source separation [2, 6) to complex valued signals mixed with com (cid: 173) plex valued nonstationary matrices. This …
In this paper we have applied the Learning Vector Quantization methods, including the latest developments [1, 3, 2, 4], to the task of Finnish speaker-dependent speech recognition. The …
We study linear dimension reducing transforms using maximum mutual information between transformed data and class labels as the criterion to learn the transforms. Renyi quadratic …
I am greatly indebted to Professor Teuvo Kohonen for guidance and valuable contributions to my studies, as well as providing excellent facilities and nancial support for this research. I …