… اإلص الح ومواجهة المش كالد لِّلتَّقدُّم والتحس ين والتطوير في المجاسد جميعها من خالل: ياد والعمل على عالجها، وتطوير قدراد ومهاراد العاملين على اإلنتاج والعمل، والتطوير والتَّحد ِّ 30 المتكامل الش امل الذي …
Steeds meer worden we ons ervan bewust dat in de 21ste eeuw kennisverwerving en levenslang leren meer nog dan vroeger van belang zullen zijn. Dit is nodig, want de maatschappij …
… التعلم النشط ومعيقات تطبيق التعلم النشط ومن ثم بعض استراتيجيات التعلم النشط ثم الفصل الثالث الذي تكون من مجتمع البحث الذي تكون من خمس مدارس وعينة البحث التي كانت (20) مدرس من …
… يلاتتسأ امل ميلعتلا باتتشت ل ةيدريلا ردملا تايلللتتسم امتتض رتتشابملا ميلعتلا ا دقت ا .رشابملا ميلعتلاب ابشأتمل ةلمم اا نلل ارااملا ردت دعالقلا هيبطت د ع رشابملا لي لبراتش( 2014 ( …
دی که جناب فاتح استانبولده مدارس ثمانی دیرلر ایمش که:«شوکتلو پادشاهمز با پدیر انشا يورد قلری زمان بر اسنك مدرسلكي ديغي مدرسه نك سكز بنك ده مدرسلكنى بكا ايجون فاضل مشارالیهی …
با پیروزی انقلاب مردمی اسلامی ایران بازسازی زیست اجتماعی بر مبنای نظام معنایی اسلام به مهمترین دغدغه دولت انقلابی بدل گشت. در همین دوره حساس است که مفهوم مدرسه و دانش آموز اصیل به یکی …
… اما نتيجة هذا البحث التي حصلت بها الباحثة ما يلي : تحليل استخدام الطريقة السمعية في تحسين مهارة الكلام في مدرسة دار الإخلاص هـ. عبد المناب سيرغار الإسلامية الداخلية. لا يمكن القول إنها مثالية …
… راثآ فم ايل امل ـلاعلا ءاحنأ ىتش يف تاموكحلاو بوعشلا ـامتىاب ىظحت اينأ دجي ؼرطتلا ةرىاظل ئرقتسملا فإ ةلودلا فمأ ىمع ةريطخ ايعاضوأ يف ريثأتلاو تاعمتجملا رارقتسا ةعزعز ىلإ ىعسي …
… ) مدرس ومدرسة تم اختيارهم من (15) مدرسة بطريقة عشوائية، وكانت أداة البحث استمارة استبيان موجهه الى مدرسي المرحلة الإعدادية للتعرف على مدى استعمال التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية …
… دﻗو ﺢﺑﺻأ فﯾظوﺗ تﺎﯾﻧﻘﺗﻟا ﺔﯾﻣﯾﻟﻌﺗﻟا ﺔﺛﯾدﺣﻟا ةرورﺿ ﺔّﺣﻟﻣ نﯾﺳﺣﺗﻟ ةدوﺟ ،مﯾﻟﻌﺗﻟا ﺎﻣﻟ ﺎﮭﻟ نﻣ رود ﻲﻓ ﺔﯾﻣﻧﺗ تارﺎﮭﻣ ،رﯾﮐﻔﺗﻟا زﯾزﻌﺗو ،مﮭﻔﻟا طﺑرو ﺔﻓرﻌﻣﻟا ﺔﯾرظﻧﻟا قﯾﺑطﺗﻟﺎﺑ ،ﻲﻟﻣﻌﻟا ﺎﻣﯾﺳﻻ ﻲﻓ داوﻣﻟا ﻲﺗﻟا دﻣﺗﻌﺗ ﯽﻟﻋ مﮭﻔﻟا ﻲﻧﺎﮐﻣﻟا لﯾﻟﺣﺗﻟاو لﺛﻣ ةدﺎﻣ ﺔﯾﻓارﻐﺟﻟا . ﯽﻟﻋو …